Español programa

Mediante esta presentación analizamos el programa de estudios de la asignatura de español sus propósitos, enfoques, estándares curriculares y aprendizajes esperados así como rescatar datos para aplicarlos en el proceso de planeacion.

Reporte de lectura: "El club de los que leen y escriben"

Después de leer y analizar el texto "El club de los que leen y escriben" doy mi opinión en el formato y características indicadas.

Exposición con ejemplos de "tipos de alfabetización"

En esta actividad y a raíz de las opiniones en equipo sobre los acuerdos, desacuerdos y conclusiones a las que llegamos, expusimos dibujos sobre alfabetismo útil, informativo y recreativo.

De acuerdo a la presentación PowerPoint "el alfabetismo dentro y fuera del aula" como producto, en equipo elaboramos un cuadro en el cual cada integrante del equipo dio su opinión sobre lo que estuviese deacuerdo desacuerdo y conclusión.

Lesctura equipo

"El alfabetismo dentro y fuera de la escuela"

El alfabestimo dentro y fuera del aula  

En esta presentación ya entramos al análisis de la lecturas "El alfabetismo dentro de la escuela", como producto de clase se propuso realizar una tabla mediante la cual diferenciáramos los acuerdos, desacuerdos y conclusión a los que en equipo llegamos, realizamos todas las actividades que se proponen en la presentación comentamos nuestras ideas grupalmente, trabajamos con la antología para responder las cuestiones de las actividades marcadas en la presentación de tarea se dejo leer el texto "El club de los que leen y escriben".

Actividad 1 "Aprendizaje de la lengua"

De manera individual, con base a la experiencia personal, elaborar un texto que responda a cuestiones sobre el aprendizaje de la lengua como las siguientes:

¿Cuáles de mis habilidades en el uso del lenguaje he desarrollado más?
¿Cuáles utilizo con mayor facilidad y eficacia?
¿Qué logre a través de la escuela y qué no?
¿Qué importancia tuvo el estudio de Estrategias para el estudio y la comunicación I y II En el avance de mis habilidades para escuchar, expresarme oralmente, leer y escribir distintos tipos de textos?

Durante todo el proceso educativo que he concluido y en el que me encuentro he desarrollado y voy perfeccionando habilidades en cuanto al desarrollo del lenguaje como expresión, redacción y análisis sin embargo me he desarrollado más en la expresión escrita, mi expresión oral no es excelente pero es aceptable es lo que he logrado a través de los niveles escolares cursados. El estudio de la materia titulada "Estrategias para el estudio y la comunicación I y II" durante el primer y segundo semestre de mi estancia en la LESET ha sido de gran importancia puesto que no tenia conocimiento de algunas estrategias y métodos, les tenia un conocimiento superficial y jamás las había practicado, por medio de la asignatura depuré y reforcé lo que ya sabia ademas de darle un uso activo al conocimiento de las estrategias que desconocía.

Reflexión "Encuadre de la Materia"

Encuadre de la asignatura 3.2 La enseñanza del Español I from JosHhx G

Mediante la proyección de esta presentación de PowerPoint se nos presentaron los títulos de las lecturas que trabajaremos en el semestre divididas en su correspondiente bloque, así como los criterios de evaluación y formatos correspondientes al proyecto de lectura. Considero fué una breve visión de lo que trabajaremos y como lo trabajaremos, creo que por medio de la presentación se dieron comentarios y consejos referentes a materiales, aptitudes y actitudes correspondientes al cumplimiento y buen desarrollo de esta materia.