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¿Qué tendría que saber una persona para ser capaz de hablar, escuchar, leer y escribir con relativa eficiencia en situaciones y contextos diversos? ¿Qué eventos, situaciones, circunstancias y actividades –dentro y fuera de la escuela– favorecen el desarrollo de las competencias comunicativas?

Estas preguntas fueron contestadas por todos los compañeros del grupo y fue muy enriquecedor ya que en base a las respuestas comentamos y compartimos opiniones así como también debatimos en algunos casos.